Рубрика: Uncategorized

Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Սեպտեմբեր ամսվա ընթացքում մեր նախագծային աշխատանքների շրջանակում իրականացրել ենք մի շարք հետաքրքիր, ուսուցողական և բնապահպանական նախաձեռնություններ։

Ամսվա ընթացքում այցելեցինք թաղիքագործության վարպետանոց, որտեղ ծանոթացանք թաղիքագործության արվեստին, դրա առանձնահատկություններին և պատրաստման գործընթացին։ Ճամփորդությունը հնարավորություն տվեց ոչ միայն նոր գիտելիքներ ձեռք բերել, այլև անմիջականորեն ծանոթանալ հայկական ավանդական արհեստներից մեկին։ Թանգարանը՝ ուսումնական ստեղծագործական հարթակ

Այնուհետև այցելեցինք Բջնիի Սուրբ Աստվածամայր եկեղեցի։ Ճամփորդության ընթացքում հաղթահարեցինք բարձունքը, որը մեզ համար դարձավ հետաքրքիր և միաժամանակ փորձություն պահանջող նախաձեռնություն։ Բարձունքի հաղթահարումը նպաստեց մեր ֆիզիկական ակտիվությանը, միասնականությանը, համառությանն ու նպատակին հասնելու կարողությանը։ Բջնի բերդի բարձունքում

Նախագծի կարևոր մաս էր նաև շրջակա միջավայրի խնամքը։ Մենք հավաքեցինք շրջակայքում եղած աղբը, մաքրեցինք տարածքը, ջրեցինք ծաղիկներն ու ծառերը։ Այս աշխատանքների միջոցով փորձեցինք մեր փոքր ներդրումն ունենալ մաքուր և խնամված միջավայր ունենալու գործում։

Սեպտեմբեր ամսվա ընթացքում երկարացված օրվա ճամբարականները ամեն օր լողացել են Արևելյան դպրոցի մեծ ու մաքուր լողավազանում դրանով՝ զարգացնելով լողալու հմտությունները, ամրապնդելով ֆիզիկական պատրաստվածությունն ու կոփվելով։ https://youtu.be/WSZBpiTLbZI?si=JTqfdiJIbDi7xJ3s

Բացի լողից, երկարացված օրվա ճամբարականները մեծ սիրով մասնակցեցին տարբեր բակային խաղերի։ Խաղացինք ֆուտբոլ, «Անունգոռոցի» և «Գործնագործ»՝ զարգացնելով սովորողների շարժունակությունը, ճարպկությունը, արագ կողմնորոշվելու և թիմում համագործակցելու կարողությունները։ Բակային խաղերը սովորողների համար դարձել են ուրախ, ակտիվ և ընկերական ժամանցի կարևոր մասը։ https://youtu.be/G9KdExDTYEk?feature=shared

Рубрика: Uncategorized

Բջնի բերդի բարձունքում

Նյութը՝ Մարինե Մարտիրոսյանի էջից։

Արդեն երրորդ տարին է, որ սովորողները մեծ ոգևորությամբ պատրաստվումնեն Անկախությանը տոնը բարձունքի նվաճում ով տոնելուն։ Քայլքով-ընթերցումներով, երգով է անցնում Սեբաստացի ճամփորդի ճամփան։ Եվ ամեն անգամ նոր հայացք ու հրճվանք թողնում իր ետևում։ Սովորողները բացահայտեցին եկեղեցու քանդակագործ խաչերի գեղեցկությունը և պատկերված ձևի խորհուրդը.

Մեջբերում եմ.

-Ընկեր Մարինե, տեսեք, այստեղ երկու խաչ են միասին, իսկ մյուս կողմում կան եռյակ խաչեր, միայնակ խաչ։ Մարդկանց պես են, երևի որ մենակ էր ամենամեծն էր մյուսներից։

Եկեղեցում ստացանք հանգստություն, աղոթեցինք, մեր մտքերի հետ խաղաղվեցինք, երգեցինք։ Ուրիշ զգացողություն են հաղորդում Աստվածածին եկեղեցիները։

Բակում սովորողները ցուցանակներից օգտվեցին. կարդացին եկեղեցու մասին կարճ տեղեկույթ, համեմատեցին իրենց իմացած տեղեկատվության հետ։

Բերդի ճամփան անցանք ընթերցումներով։ Բերդի տարածքը խորհրդավոր էր. գտան գաղտնուղին և սկսեցին պատմություններ հորինել, թե գնում այդ ճանապարհը ինչ նպատակ էր ունեցել։

Ընթացքը` տեսանյութով

Ամփոփում են սովորողները`

Մարտիրոսյան Դավիթ

Իրիցյան Տիգրան

Միքայելյան Միքայել 

Գոնչարով Դենիս

Մարտիրոսյան Րաֆֆի

Մելքոնյան Էմիլի

Ջուհարյան Նարէ

Մայրանյան Կարեն

Գևորգյան Անի

Ավետիսյան Դանիել

Բեկվերդյան Արեն

Գյոնջյան Տաթև

Հովհաննիսյան Նարե

Դանիելյան Լուսե

Գասպարյան Մոնթե

Գյուլնազարյան Հենրի

Աբրահամյան Դավիթ

Ամիրյան Լյուսի

Рубрика: Uncategorized

Սեպտեմբերի 22-25-ի Երկարացված օրվա աշխատակարգ

Սեպտեմբեր ամսվա օրացույց 2026

2025–2026 ուսումնական տարվա երթուղիներ, վարորդներ և պատասխանատուներ

Երկարացված օրվա ճամբար կազմակերպելու կարգ

Սովորողներ և լրացուցիչ կրթություն

Միասնական ճաշացանկ

Читать далее «Սեպտեմբերի 22-25-ի Երկարացված օրվա աշխատակարգ» →
Рубрика: Uncategorized

Թանգարանը՝ ուսումնական ստեղծագործական հարթակ

Նյութե՝ Մարինե Մարտիրոսյանի էջից։

Ուսումնական նախագծային շաբաթն առանձնացավ իր ստեղծագործական այլընտրանքով. ուսումնական պարաօմունքն անցկացրինք թանգարանում։ Երրորդ դասարանցիների համար առաջին այցելությունն էր թանգարանում որպես մասնակից ստեղծագործողներ։ Այցելեցինք Հովհաննես Շարամբեյանի անվան ժողովրդական արվեստների թանգարան և շրջայցից հետո մասնակցեցինք թաղիքագործության աշխատանքներին։ Սովորողները ծանոթացան թանգարանի սրահների ցուցանմուշներին, լսեցին ստեղծման պատմությունը, սովորեցին հայկական ընտանիքների սովորույթներին և ավանդույթներին։ Թանգարանն այնքան շքեղ, ձեռագործ հայկական մշակութային ժառանգություն ուներ, որ բառերն աղքատիկ էին արտահայտելու հուզմունք ու հիացմունքը։ Մենք էլ չէինք կարող անմասն մնալ և մեր փոքրիկ ստեղծագործական արտահայտումն ունեցանք։ Ծանոթացանք թաղիքի հետ, լսեցինք մշակման պատմությունը և պատրաստեցինք թաղիքե հրեշտակներ։ Թող ձեռգարոծ այդ փոքրիկ հրեշտակները չարլափան բարեխոս խորհուրդով ջերմացնեն ստեղծագործողի հրճվանք ապրող մեր ճամփորդողներին։

Շրջայց թանգարանում

Թաղիքե ձեռագործ հրեշտակներ

Անհատական բլոգներում այցելության մասին պատմում են սովորողները՝
1.Կարապետյան Լեո
2.Կարապետյան Մուշեղ
3. Բեկվերդյան Արեն
4.Գյոնջյան Տաթև
5.Սևանցյան Աննա
6.Ամիրյան Լյուսի
7.Մուրադյան Մարիա
8.Հովհաննիսյան Նարե
9.Գոնչարով Դենիս
10.Ջուհարյան Նարէ
11.Մարտիրոսյան Րաֆֆի
12.Առուստամյան Դավիթ
13․Մարտիրոսյան Դավիթ
14․ Դանիելյան Լուսե
15․ Գյուլնազարյան Հենրի
16․ Ալոջանց Արամայիս
17․ Իրիցյան Տիգրան
18․ Հարությունյան Արթուր
19․Խուդոյան Յուրա
20․Ավետիսյան Դանիել
21․ Գասպարյան Մոնթե
22․ Մայրանյան Կարեն
23․Գևորգյան Անի
24․ Աբրահամյան Դավիթ
25.Աբրահամյան Նարե

Рубрика: Uncategorized

Տարեկան հաշվետվություն․ 2025-2026 ուսումնական տարվա գործունեության ամփոփում

Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփումը ըստ ամիսների՝Ուսումնական առաջին շրջանը համարում եմ հաջողված, դա է փաստում տարատարիք ճամբարականների չարաճճի և ուրախ դեմքերը։ Այս շրջանում իրականացրել եմ և’ օրացույցով նախատեսված նախագծերը և եղել են հեղինակային նախագծեր։ Հասկացել եմ, որ ճամբարականները շատ են սիրում ճամփորդել՝ մենք եղել ենք տարբեր գրադարաններում, թատրոններում, սարերում ու լեռներում։

Օրացույցով նախատեսված ունեցել ենք բազմաթիվ նախագծեր, որոնք իրականացրել ենք երկարացված օրվա կազմակերպիչների ու տարատարիք ճամբարականների հետ։ 

Այս հաշվետվությամբ ներկայացնում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի ուսումնական առաջին շրջանի ընթացքում իրականացրած նախագծերն իրենց արդյունքներով։

Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն. 2025թ.

Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն 2025թ.

Նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն. 2025թ․

Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն2025թ. 

Ամփոփելով՝ առաջին ուսումնական շրջանը կարծում եմ, որ այն հաջողված էր, հագեցած և արդյուանվետ։

Երկրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում՝

Читать далее «Տարեկան հաշվետվություն․ 2025-2026 ուսումնական տարվա գործունեության ամփոփում» →
Рубрика: Uncategorized

Հունիս ամսվա հաշվետվություն

Ամառային ճամբարի ընթացքում իրականացվել են բազմաբնույթ կրթական, ճանաչողական, մարզական և ժամանցային միջոցառումներ, որոնք նպաստել են սովորողների ակտիվ հանգստին, նոր գիտելիքների ձեռքբերմանը և թիմային աշխատանքի հմտությունների զարգացմանը։

Ճամբարի շրջանակում այցելել ենք ագարակ, որտեղ սովորողները ծանոթացել են կենդանիների խնամքի առանձնահատկություններին, իհարկե նաև ձիավարել ենք, հետո կերակեել մեր արդեն հարազատ դարձած ձիուկներին և շնորհակալություն հայտնել, կերակրել ենք նաև նապաստակներին ու հավիկներն։ Այս այցը մեծ հետաքրքրություն և ոգևորություն է առաջացրել երեխաների շրջանում, սովորողները համեմատում էին թե այս երկու տարվա ընթացքում ինչ փոփոխություններ է եղել ագարակում, ինչ նոր կենդանիներ են ավելացել։

Կազմակերպվել է նաև այց բուսաբուծության լաբորատորիա, որտեղ սովորողները ծանոթացել են բույսերի աճեցման, խնամքի և հետազոտման գործընթացներին, ինչպես նաև ստացել են նոր գիտելիքներ բուսաբուծության ոլորտից։

Ճամբարի ընթացքում անցկացվել են տարբեր բակային խաղեր՝ պահմտոցի, հալամուլա, գործնագործ և այլ շարժական ու թիմային խաղեր, որոնք նպաստել են երեխաների ֆիզիկական ակտիվությանն ու համագործակցային հմտությունների զարգացմանը։

Իրականացվել է ամառային լողափնյա ճամբար, որի ընթացքում սովորողները ամեն օր լողացել են, անցկացրել ակտիվ և առողջարար հանգիստ՝ ամրապնդելով իրենց ֆիզիկական պատրաստվածությունը։

Մեծ ուշադրություն է դարձվել նաև ինտելեկտուալ զարգացմանը։ Սովորողները խաղացել են շախմատ և այլ տրամաբանական ու ինտելեկտուալ խաղեր, որոնք նպաստել են մտածողության, կենտրոնացման և ռազմավարական հմտությունների զարգացմանը։

Գործնական աշխատանքների շրջանակում սովորողների հետ պատրաստել ենք ամառային թարմ մրգերից բնական հյութեր։ Այս գործունեությունը նպաստել է առողջ սննդակարգի վերաբերյալ գիտելիքների ընդլայնմանը և գործնական հմտությունների ձևավորմանը։

Ճամբարի կարևոր և հիշարժան միջոցառումներից էր ճամփորդությունը դեպի Ապարանի Թուխ Մանուկ եկեղեցի, որի ընթացքում սովորողները ծանոթացել են պատմամշակութային արժեքներին և հայրենիքի հոգևոր ժառանգությանը։

Կազմակերպվել է նաև քայլարշավ դեպի կինոթատրոն, որտեղ դիտել ենք առաջին հայկական AI (արհեստական բանականությամբ ստեղծված) մուլտֆիլմը։ Դիտումը մեծ հետաքրքրություն է առաջացրել սովորողների շրջանում և հնարավորություն տվել քննարկելու ժամանակակից տեխնոլոգիաների դերը արվեստում և կինոարտադրության մեջ։

Ամփոփելով՝ ամառային ճամբարը եղել է հագեցած, հետաքրքիր և արդյունավետ։ Իրականացված միջոցառումները նպաստել են սովորողների գիտելիքների հարստացմանը, սոցիալական հմտությունների զարգացմանը, առողջ ապրելակերպի ձևավորմանը և անմոռանալի տպավորությունների ստեղծմանը։

Ֆիլմերն և նկարներն կարող եք վայելել ստորև՝

Рубрика: Uncategorized

Ամառային Մանկավարժական ճամբար 2026թ.

Հունիսի 15-30․ժ․09։00-15։00
Մանկավարժության լաբորատորիա բովանդակություն
Մանկավարժության կենտրոն աշխատակարգ

Աշխատակարգ․
Հունիսի 15-19

09։00- 12։30 աշխատանք դպրոցում` Պարտիզապուրակային գործունեություն․ Գոհար Հովհաննիսյան, երկարացված օրվա կազմակերպիչներ
12։30-13։00 ծիսական ընդմիջում
13։00- 15։00 աշխատանք անհատական պլանով

Հունիսի 17-ին,  24-ին, 25-ին՝ 14։00՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք
Հունիսի 19-ին, 26-ին՝ 9։00՝ ուսումնական ժամերգություն, 14։00՝ ուրբաթ-համերգ

Աշխատանքային հայտի լրացում

Рубрика: Uncategorized

Ձիավարություն ագարակում

Նյութը՝ Մարինե Մարտիրոսյանի էջից։

Արևելյան դպրոցի «Շրջված հեքիաթ» ջոկատի ճամբարականներն այցելեցին Ուսումնական ագարակ՝ ձիավարելու, միջավայրի բացահայտումներով և խաղով։ Ուսումնական ագարակում օրն անցավ մեկ շնչով․ ճամբարակնները կերակրեցին կենդանիներին, ձիավարեցին, բնության բացահայտումններով ծնվեցին բնության մասին զվարճալի երկխոսություններ․
Մեջբերում եմ․
-Նարե՛, տեսնես, ինչո՞ւ թամբը ձի ունի։
-Թամբը ձի ունի, որ ճամփան ճամփորդ բերի։

Рубрика: Uncategorized

Մայիս ամսվա հաշվետվություն

Մայիս ամսին իրականացրել ենք Մայիսյան հավաքի հետաքրքիր և ուսումնական նախագծեր, ճամփորդություններ։

Իրականացրել ենք ուսումնական ճամփորդություն դեպի Բարձունքի հաղթահարում․ Ապարան՝ Լուսագյուղ՝ Թուխ մանուկ

Իրականացրել ենք շուրջտարյա նախագիծ՝ «Շրջակա միջավայրի խնամք», աղբորսիչներով շարունակում ենք մաքրել շրջակա տարածքը։ Արդյունքը՝ Աղբորսիչներով՝ շրջակա միջավայրի խնամք

Իրականացրել ենք նաև շուրջտարյա նախագիծ՝ «Բույսերի խնամք»: Մաքրել, խնամել ու ջրել ենք ոչ միայն դպրոցի այլ նաև բակի ծաղիկներն ու ծառերը։ Արդյունքը՝ խնամքում ենք մեր շատ սիրելի դպրոցի ծառերն ու ծաղիկները։Բույսերի խնամք. Ելակների խնամք

Մարզական նախագծի շրջանակում խաղացել ենք բակային ու մարզական խաղեր։ Արդյունքը՝Մարզական-էստաֆոտային խաղեր Բակային խաղեր՝ «7քար, գործնագործ, անուն գոռոցի խխղում ենք ամեն օր։ Արդյունքը՝

Խաղում ենք ոչ միայն մարզական ու բակային խաղեր, այլ նաև ինտերակտիվ գլուխկոտրուկներ ենք լուծում. Արդյունքը՝ Ինտերակտիվ գլուխկորտուկներ

Մասնակցել ենք ընկեր Նունեի և երկարացված օրվա ճամբարականների կազմակերպած լուսանկարչական նլեներին, որտեղ ճամբարականները ներկայացնում էին իրենց յուրօրինակ ֆոտոները՝ Արդյունքը՝ Ֆոտոնկարչական ցուցադրություն