Summer tasks for 2nd grade students Երկրորդ դասարանի սովորողների ամառային ուսումնական փաթեթ
1. The apple is on the table.
2. The banana peel is under my foot.
3. The orange is in the basket.
Читать далее «Summer tasks for 2nd grade students Երկրորդ դասարանի սովորողների ամառային ուսումնական փաթեթ»We had a class-concert performance in foreign languages for the second form learners. We presented two educational songs in English and «The little house» performance.
Երկրորդ դասարանի սովորողների ունեցել ենք դասարանական համերգ-ներկայացում օտար լեզուներով։ Անգլերենով ներկայացրինք երկու ուսումնական երգ և «Փոքրիկ տնակը» ներկայացումը։ The little house
We want to tell and show you an interesting story. Let’s begin. Once there was a small,beautiful house in a forest. No one lived there.
Oh! What a nice house! …Knock-knock! …Who lives in the house?… Nobody! I think I’ll come Knock-knock! Who lives in the house?
Mouse/ Hello, I’m a mouse.
/Frog/ Hello, I’m a frog. May I live in your house?
/Mouse/ Yes. Come in, please.
Rabbit. Knock-knock! Who lives in the house?
Mouse/ Hello, I’m a mouse.
/Frog/ Hello, I’m a frog.
/Rabbit/ Hello. I’m a rabbit. May I live hin your Mouse, Frog: Yes. Come in, please.
աքլոր/ Rooster: Who lives in the house /Mouse/ Hello, I’m a mouse.
/Frog/ Hello, I’m a frog.
Rooster: Hello, I am a Rooster. May I live in your house? /Mouse, Frog, Rabbit/ Yes. Come in, please.
Fox/ Knock-knock! Who lives in the house?
Mouse: Hello, I’m a mouse.
Frog: Hello, I’m a frog.
/Rabbit: Hello. I’m a rabbit.
/Fox: Hello, I’m a fox. May I live in your house?
Mouse, Frog, Rabbit: Yes. Come in, please.
գայլ Wolf: Knock-knock! Who lives in the house?
/ Mouse: Hello, I’m a mouse.-Frog: Hello, I’m a rabbit- Rabbit: Hello. I’m a rabbit.
Fox: Hello, I’m a fox.
Wolf: Hello, I’m a wolf. May I live in your house?
բոլորը /Mouse, Frog, Rabbit, Fox: Yes. Come in, please.
/արջ Bear: Knock-knock! Who lives in the house?
Mouse: Hello, I’m a mouse.
Frog: Hello, I’m a frog.
Rabbit: Hello. I’m a rabbit.
Fox: Hello, I’m a fox.
Wolf: Hello, I’m a wolf.
Bear: And I’m a Big Bear. May I live in your house?
Mouse: Oh, no!
Frog: You are too big!
Rabbit, Fox, Wolf: You can’t live in the house!
Help, help, help, help
Գագիկ, Անգելինա – Our story is over. We hope you like it as we do. Goodbye.Let’s sing s song together. https://youtu.be/l4WNrvVjiTw
Երկրորդ դասարանի սովորողների հետ ուսումնական երրորդ շրջանում սովորել ենք տառերը բառուսուցման մեթոդով, իսկ այսօր գրում ենք բառեր այլընտրանքային տարբերակով։ Դիտեք տեսանյութը և կհամոզվեք ինչ հետաքրքիր է սովորել ամառային հավեսի ճամբարում։
Երկրորդ դասրանի սովորողների հետ իրականացրել ենք «Սովորող-սովորեցնող» նախագիծը։ Այցելել ենք առաջին դասարանի սովորողներին և սովորեցրել ենք I can…Ես կարող եմ երգը։
Story 1.The Funny Monkey Chita
Chita is a little monkey. She is from Africa. She is brown. Chita is funny. She can jump, run and play. She can dance and sing too. But she hasn’t gotբfriends to play with.
One day Chita sees (տեսնում է) a big green frog. The frog can jump but it can’t run and play games. «I don’t want to have such a friend», says Chita. (ես չեմ
ուզում ունենալ այսպիսի ընկեր).
Chita sees a dolphin, a big grey dolphin . The dolphin can jump and play. But it can’t run and sing. “I don’t want to have such a friend”, says(ասում է) the
monkey.
Chita sees a little black and white kitten . The kitten is funny. It can run, jump and dance. Now Chita is very happy. She has got a good friend.
Story 2.Bobby-Doggy
Bobby-Doggy is a little brown dog. He sees a ball. The ball is in the basket(զամբյուղ). It is big and red. Bobby-Doggy wants to take(ցանկանում է վերցնել) the ball.
“Bow-wow”, says(ասում է) Bobby-Doggy. “I want to play with the ball. It can jump. I can run and jump too(նույնպես). Suddenly(հանկարծ) the basket falls
down(ընկնում է). Bobby-Doggy falls down too.
“Bow-wow, I can’t jump, I can’t run”.
Mary runs in(Մերին ներս է վազում:). She sees Bobby.
“Poor Doggy, do you want to play with the ball? Let’s play.”(Խեղճ Դոգգի, դու ուզու՞մ ես խաղալ գնդակով: Արի խաղանք)
Now Mary and her friend Bobby-Doggy play with the ball. They are very happy.
Տևողությունը` 30.05-10.06
Մասնակիցներ` Արևելյան Դպրոց- պարտեզի 2-րդ դասարանի սովորողներ
Նպատակը` Զարգացնել օտար լեզվով ստեղծագործելու հմտությունները, ստեղծել փոքրիկ հեքիաթապատումներ կենդանիների մասին
Ընթացքը` Սովորողները կարդում և քննարկում են հեշտացված հեքիաթներ, այնուհետև Paint կամ Power Point ծրագրերի միջոցով ստեղծում են նոր հեքիաթներ կենդանիների մասին և հրապարակում են իրենց նորաստեղծ բլոգներում
Արդյունքը` փոքրիկ և զվարճալի հեքիաթապատումներ` հրապարակված սովորողների նորաստեղծ բլոգում։
Գագիկ, Անգելինա-հեղինակ We want to tell and show you an interesting story. Let’s begin. Once there was a small,beautiful house in a forest. No one lived there.
Հասմիկ, Աշոտ, Հայկ /մուկ/ Oh! What a nice house! …Knock-knock! …Who lives in the house?… Nobody! I think I’ll come in.
1
Մարկ, Գոռ, Ադել /գորտ/: Knock-knock! Who lives in the house?
Հասմիկ, Աշոտ, Հայկ /Mouse/ Hello, I’m a mouse.
Մարկ, Գոռ, Ադել/Frog/ Hello, I’m a frog. May I live in your house?
Հասմիկ, Աշոտ, Հայկ /Mouse/ Yes. Come in, please.
2
Միլենա, Շիրակյան Մարի, Մարի /նապաստակ/: Knock-knock! Who lives in the house?
Հասմիկ, Աշոտ, Հայկ/Mouse/ Hello, I’m a mouse.
Մարկ, Գոռ, Ադել/Frog/ Hello, I’m a frog.
Միլենա, Շիրակյան Մարի, Մարի /Rabbit/ Hello. I’m a rabbit. May I live in your house?
Հասմիկ, Աշոտ, Հայկ, Մարկ, Գոռ, Ադել-Mouse, Frog: Yes. Come in, please.
3.
Արեգ, Արեն, Վանուշ, Եվա./ աքլոր/ Rooster: Who lives in the house?
Հասմիկ, Աշոտ, Հայկ/Mouse/ Hello, I’m a mouse.
Մարկ, Գոռ, Ադել/Frog/ Hello, I’m a frog.
Արեգ, Արեն, Վանուշ, Եվա-Խ Rooster: Hello, I am a Rooster. May I live in your house? Հասմիկ, Աշոտ, Հայկ, Մարկ, Գոռ, Ադել, Միլենա, Շիրակյան Մարի, Մարի /Mouse, Frog, Rabbit/ Yes. Come in, please.
4
Էմիլի, Սյուզի /աղվես Fox/ Knock-knock! Who lives in the house?
Հասմիկ, Աշոտ, Հայկ/Mouse: Hello, I’m a mouse.
Մարկ, Գոռ, Արտյոմ-Frog: Hello, I’m a frog.
Միլենա, Շիրակյան Մարի, Մարի/Rabbit: Hello. I’m a rabbit.
Էմիլի, Սյուզի /Fox: Hello, I’m a fox. May I live in your house?
Հասմիկ, Աշոտ, Հայկ, Մարկ, Գոռ, Արտյոմ, Միլենա, Շիրակյան Մարի, Մարի /Mouse, Frog, Rabbit: Yes. Come in, please.
5
Գրիշա, Վահան, Դավիթ /գայլ Wolf: Knock-knock! Who lives in the house?
Հասմիկ, Աշոտ, Հայկ/ Mouse: Hello, I’m a mouse.
Մարկ, Գոռ, Ադել-Frog: Hello, I’m a frog.
Միլենա, Շիրակյան Մարի, Մարի- Rabbit: Hello. I’m a rabbit.
Էմիլի, Սյուզի-Fox: Hello, I’m a fox.
Նարեկ, Ալեքսանդր- Wolf: Hello, I’m a wolf. May I live in your house?
բոլորը /Mouse, Frog, Rabbit, Fox: Yes. Come in, please.
6
Նարեկ, Ալեքսանդր/արջ Bear: Knock-knock! Who lives in the house?
Mouse: Hello, I’m a mouse.
Frog: Hello, I’m a frog.
Rabbit: Hello. I’m a rabbit.
Fox: Hello, I’m a fox.
Wolf: Hello, I’m a wolf.
Bear: And I’m a Big Bear. May I live in your house?
Mouse: Oh, no!
Frog: You are too big!
Rabbit, Fox, Wolf: You can’t live in the house!
բոլորը՝ Help, Help!
Գագիկ, Անգելինա – Our story is over. We hope you like it as we do. Goodbye.
Անծանոթ բառեր
Who?- ո՞վ
Knock-թակել
Live-ապրել
house-տուն
come in- ներս մտնել
may- կարողանալ
rooster- աքաղաղ, աքլոր
hen- հավ
What is he/she Ի՞նչ մասնագիտություն ունի
Երկրորդ դասարանի սովորողները Paint ծրագրով աշխատել են՝ նկարելով մասնագիտություններ թեման և մուտքագրում արել՝ հարց ու պատասխան. -Ի՞ նչ ես դու մասնագիտությամբ։
-Ես մասնագիտությամբ խոհարար եմ։
Lesson 3. Կրկնում ենք մարմնի մասերը- Parts of Body.
Բանավոր` առաջադրանք 3 էջ 51
Թեմա`My friend- Իմ ընկերը
Սովորել 52-րդ էջի բառապաշարը, կարդալ թարգմանել My friend տեքստը։
Գրավոր` առաջադրանք 1 Էջ 53
Երկրորդ դասարանի սովորողները Paint ծրագրի միջոցով նկարում են իրենց ընկերներին և գրավոր պատումների միջոցով նկարագրում են նրանց։
Սոնա Քեհեյան 